Hyperlexia

Børn, der lærer at læse godt før deres jævnaldrende, og som viser en stærk fascination for bogstaver og tal skylder undertiden deres ekstraordinære evner til et syndrom kendt som Hyperlexia benævnt. Dette betragtes som et muligt tegn på autisme, Aspergers eller Williams-Beuren-syndrom.

Hvad er hyperleksi?

Børn med hyperleksi har en gennemsnitlig eller lidt over gennemsnittet IQ, de har et enestående talent til at dechiffrere sprog og bliver derfor meget tidlige læsere.
© JenkoAtaman– stock.adobe.com

Hyperlexia, fra det græske "hyper" (over) og "lexis" (udtale, ord), betegner et barns mærkbart veludviklede evne til at læse. Dette er dog ledsaget af vanskeligheder med at forstå det talte sprog og bruge det korrekt, samt vanskeligheder med sociale interaktioner.

Syndromet blev første gang identificeret i 1967 af Norman og Margaret Silverberg, som definerede det som den ældre læseevne uden forudgående praksis, der typisk forekommer inden femårsalderen. De fandt, at berørte børn har et talent til at dechiffrere ord, der er langt uden for deres læseforståelse. Mange eksperter mener, at hyperleksi er tegn på autisme.

Andre, såsom Darold Treffert, differentierede forskellige typer af syndromet, hvoraf kun nogle er forbundet med autisme og Aspergers syndrom. Dette er neurologisk normale børn, der er meget tidlige læsere (type 1), autistiske mennesker, der udvikler tidlige læsefærdigheder som et specielt talent (type 2) og børn, der viser træk svarende til autisme, der forsvinder med stigende alder (type 3).

årsager

De nøjagtige årsager til udviklingen af ​​hyperleksi er ikke kendt. Syndromet menes at skyldes overdreven udvikling af visse områder i hjernen, mens andre forbliver underudviklede. Hvis fænomenet opstår som et resultat af autisme eller Aspergers, kan mulige forklaringer findes her. Der undersøges i øjeblikket forskellige udløser af autisme.

For det første kan genetiske faktorer spille en rolle. Mere end 100 gener og mere end 40 genplaceringer, der er involveret i sygdommen, er allerede identificeret. De mange mulige kombinationer af genetiske afvigelser sikrer den store mangfoldighed og bredde i autismespektret.

Symptomer, lidelser og tegn

I 2004 opdagede forskere tegn på en ændring i forbindelse, dvs. den store informationsstrøm i hjernerne fra Aspergers patienter. Hjernescanninger viste både områder med øget og nedsat aktivitet samt en lavere synkronisering af aktivitetsmønstrene i forskellige hjerneområder. Foruden global subforbindelse, dvs. reduceret forbindelse, forekom der også lokal overforbindelse.

Dette forstås som overdreven specialisering af visse hjerneaktiviteter. De resulterende særegenheder i patientens opførsel, for eksempel ved registrering af forbindelser mellem følelser, mennesker og ting, kan også observeres hos hyperleksiske børn. Derfor kan studere udløser af autisme og Asperger's kaste lys over årsagerne til hyperleksisyndrom.

Diagnose & sygdomsforløb

Børn med hyperleksi har en gennemsnitlig eller lidt over gennemsnittet IQ De har et enestående talent til at dechiffrere sprog og bliver derfor meget tidlige læsere. I de fleste tilfælde udvikler de sig normalt op til 18 til 24 måneder, først bagefter forekommer abnormiteterne hyppigere.

Hvis et barn er i stand til at stave lange ord inden 2-årsalderen og læse fulde sætninger, før de er 3, kan de have syndromet. Andre talenter inkluderer hurtig tælling af bogstav og stavelse og læsning baglæns. Samtidig kan der ofte ses mærkbare kommunikationsvanskeligheder hos børnene.

Mange af dem lærer at tale kun gennem intens gentagelse og har svært ved at lære reglerne for et sprog gennem eksempler eller prøve og fejl. Dette bringer ofte med sig sociale problemer, herunder det faktum, at hyperleksiske børn har mindre interesse i at lege eller kommunikere med andre. De indleder sjældent samtaler, de udvikler ofte speciel og usædvanlig frygt.

Børnene bruger echolalia, gentager sætninger og ord for at udvikle deres sprog. De har ofte et stort ordforråd og kan navngive mange objekter, men forstår ikke, hvordan de anvender deres sprogfærdigheder i det abstrakte. Der er ingen spontane udtryk, og den pragmatiske sprogbrug er underudviklet.

Hyperleksiske børn har ofte problemer med at besvare spørgsmål om hvor, hvordan og hvorfor. Det er ikke ualmindeligt, at de berørte bliver kognitivt overvældet af forældre, undervisere eller lærere, der forventer særlige evner og resultater fra dem på andre områder udover læsning. I hverdagen har de brug for rutiner, da de støder på vanskeligheder med at foretage ændringer med ritualopførsel.

Komplikationer

Hyperleksien forårsager hovedsageligt psykologiske klager, der ikke kan behandles i alle tilfælde. I mange tilfælde har børn specielle gaver eller evner, så de lærer at læse eller gøre regning relativt tidligt. Ud over disse positive aspekter er der også begrænsninger på andre livsområder, som kan gøre hverdagen for de berørte børn meget vanskelig.

Desuden kan der for eksempel være kommunikationsvanskeligheder, som kan føre til drilleri eller mobning, især blandt børn. De fleste børn med hyperleksi har heller ikke behov for at lege eller tale med andre børn. Det er ikke ualmindeligt, at de udvikler frygt for kommunikation og kontakt med andre mennesker. Hvis denne frygt ikke behandles i barndommen, kan der opstå alvorlige sociale problemer i voksen alder.

Behandlingen i sig selv fører ikke til særlige komplikationer og udføres normalt gennem forskellige behandlingsformer. Det kan dog ikke forudsiges, om terapierne vil få succes og føre til et positivt forløb af sygdommen. Det er ikke ualmindeligt, at forældre også lider af psykologiske klager på grund af hyperleksi.

Hvornår skal du gå til lægen?

Hvis et barn udviser abnormiteter i adfærd i direkte sammenligning med andre børn i samme alder, skal disse drøftes med en læge. Hvis barnets udvikling ændres eller ikke er aldersmæssigt passende, er der ofte sygdomme, der kræver behandling, eller barnet har behov for særlig støtte til de eksisterende færdigheder. Medicinske test udføres for at hjælpe med at diagnosticere eventuelle forstyrrelser eller udviklingsniveau. Hvis den pågældende finder det vanskeligt at etablere forbindelser mellem mennesker, ting og følelser, betragtes dette som usædvanligt. Hvis kontekster ikke kan fanges, skal en læge konsulteres.

Hvis bogstaver og ord læres meget tidligt uden indflydelse fra voksne, bør denne observation videreføres. Hvis der kan skrives lange ord i en meget ung alder, tilrådes det at konsultere en læge. Hvis der er vanskeligheder inden for kommunikation, følelser eller fysisk nærhed, skal en læge konsulteres. Hvis sprogreglerne ikke kan forstås på trods af meget praksis, anbefales det at besøge lægen. En læge bør se nærmere på adfærden hos børn, der viser ringe interesse for social kontakt eller leg med legetøj. Hvis barnets forældre eller plejepersonale anerkender, at barnet ikke accepterer de mønstre, der skal læres, skal en læge som neutral observatør anmodes om råd.

Læger & terapeuter i dit område

Behandling og terapi

Hyperleksi kan behandles, hvis tilstanden diagnosticeres tidligt nok. Dette kræver intensiv taleterapi, som bør startes på et tidligt tidspunkt i børns udvikling. Dette gør det muligt for barnet at tilegne sig bedre sprogfærdigheder og lettere udvikle sociale færdigheder.

Hvis de allerede har avancerede læsefærdigheder, skal de bruges som den primære tilgang til taleterapi. Det er vigtigt, at eksperter, forældre, undervisere og lærere samarbejder som et team. Anvendt adfærdsanalyse ("ABA"), der ofte bruges til behandling af autisme, kan også have succes med det relaterede hyperleksiske syndrom.

Det er en holistisk form for terapi, der også har inkluderet undervisning i sprogfærdigheder siden 1980'erne. Formålet med disse foranstaltninger er at udvikle sociale og kommunikative færdigheder. Børnenes allerede eksisterende færdigheder bruges som basis, som terapiprogrammet bygger på. Forældrene er inkluderet i behandlingen, forsøg og succeser med læring styrkes så direkte som muligt.

Du kan finde din medicin her

➔ Medicin for at lette stemningen

Outlook og prognose

Evnen til at lære bogstaver og tal, før andre børn ikke stoppes eller behandles. Det er resultatet af barnets intelligens over gennemsnittet og indikerer i de fleste tilfælde en anden lidelse, der er til stede. Af denne grund er hyperleksi ikke en uafhængig sygdom, der behandles. Det er resultatet af en underliggende sygdom, der skal diagnosticeres og behandles medicinsk. I de fleste tilfælde er der en hjerneforstyrrelse, der til trods for den over gennemsnittet evne til at håndtere tal og bogstaver fører til en reduktion i mulighederne på andre livsområder. Ofte er det ikke muligt for patienten at leve et selvstændigt liv.

Patientens behandlingsbehov er ikke rettet mod hyperleksi og prioriteres derfor ikke. Derimod finder støtteforanstaltninger sted, så kompetencerne i hyperleksi anvendes, og patienten ikke undervurderes på dette område, hvilket igen kan udløse nye komplikationer.

Udsigten til en kur eller minimering af hyperleksien kan klassificeres som konstant af de nævnte grunde. I en tale- eller adfærdsterapi fremmes eksisterende kognitive muligheder, og håndteringen af ​​evnen trænes. Hos de fleste patienter fører dette til en forbedring af den følelsesmæssige tilstand og dermed til et bedre velvære.

forebyggelse

Da årsagerne til hyperleksi stadig stort set ikke er udforsket, kan ingen forebyggende foranstaltninger anbefales. I forbindelse med autisme er der gentagne gange kommet teorier op, som fortolker sygdommen som en mulig konsekvens af vaccineskader. Disse er imidlertid endnu ikke blevet påvist, og i tilfælde af, at vacciner, der indeholder thiomersal, er endda blevet tilbagevist. Så at nægte en vaccination sandsynligvis ikke beskytter mod autisme og hyperleksi.

Efterbehandling

I de fleste tilfælde af hyperleksi er opfølgningsforanstaltninger stærkt begrænset. Her er den pågældende primært afhængig af en hurtig diagnose og efterfølgende behandling, så yderligere klager eller komplikationer kan forhindres. Dette forhindrer også, at symptomerne forværres.

Sygdommen behøver ikke rigtig at blive behandlet af en læge, men børnene har brug for stærk støtte i deres liv, så de kan praktisere deres færdigheder korrekt. Forældre skal tidligt genkende hyperleksien og få den undersøgt af en læge. Derefter er børnene afhængige af særlig støtte.

Adfærdsterapi kan også være nødvendigt i nogle tilfælde for at lindre symptomerne på denne tilstand. Omsorg og støtte fra ens egen familie eller pårørende og bekendte hjælper også med at lindre eller endda forhindre psykologiske forstyrrelser eller depression. Forældre skal informere sig selv korrekt og fuldstændigt om denne sygdom. Kontakt med andre lidelser af hyperleksi kan også være meget nyttig, da dette ofte fører til udveksling af oplysninger.

Du kan gøre det selv

Forældre til berørte børn skal primært organisere taleterapi for deres barn. Hvis terapeutisk behandling påbegyndes, kan sprogfærdigheder fremmes, og sociale begrænsninger kan reduceres. Terapi skal understøttes af forældrene derhjemme ved at læse og beregne meget med barnet. Hvis barnet allerede har avancerede læseevner, kan læseevner forbedres målrettet. Barnet kan muligvis begynde på skolen tidligere og bruge deres intellektuelle evner til fulde.

Derudover er adfærdsterapi altid indikeret. Adfærdsuddannelse på et tidligt tidspunkt er især vigtigt for børn, der oplever hyperleksi forbundet med autisme. Forældre eller værger skal uddannes til dette og om nødvendigt tale med andre forældre. Dette muliggør en optimal behandling af barnet.

Hvis barnet på trods af alt har vanskeligheder med at integrere, kan yderligere terapeutisk rådgivning være nyttigt. Barnet kan være nødt til at gå i skole med særlige behov eller tage medicin for at lindre symptomer, der ledsager den underliggende autismesygdom. Børnelæge eller børnepsykolog kan beslutte, hvilke foranstaltninger der skal træffes i detaljer.