subiculum

Det subiculum er en del af hjernen. Det er placeret i den sammenrullede barkstruktur ved enden af ​​hippocampus. Det tager en vigtig rolle i læringsprocessen.

Hvad er undervisningen?

Underplanen er en del af det limbiske system og dermed det centrale nervesystem. Dette er ansvarlig for opgaver som følelser.

Hippocampus er placeret i det limbiske system. Ud over dannelsen af ​​følelser er dette vigtigt for læring og hukommelsesdannelse. Det meste af hippocampus er placeret i den indvendige kant af den temporale lob. Dette er også kendt som den temporale flamme. Underplanen er placeret i den interne struktur i hippocampus. Dette forbinder hippocampus med parahippocampal gyrus. Underplanen har en væsentlig rolle i læringsprocessen og opbevaring af information i hukommelsen. Det betragtes som den sidste forekomst af informationsbehandling i hippocampus. Dette skaber grundlaget for at skabe langtidshukommelser.

I hippocampus er der en trelags archicortex. Dette område er også kendt som hippocampal formation. De tre lag inkluderer dentatgyrus, Ammons horn og underplan. I Ammonshorn oprettes for eksempel forudsætningerne for operativ konditionering. Tandgyrussen betragtes som det vigtigste afferente system i hippocampus. Underplanen udgør størstedelen af ​​det efferente system.

Anatomi & struktur

Hippocampus er på indersiden af ​​de temporale lobes. Visuelt har den formen som en søheste uden hovedets område. Et frontalt snit i den nedre del af hippocampus afslører de tre lag deri.

Dette område er krøllet op som halen af ​​en søhest. Strukturen i vævet der kaldes en sammenrullet barkstruktur på grund af dets særlige egenskaber. Den mikroskopiske arkikortexstruktur bliver synlig langs dette vævsområde. Fra et udviklingsmæssigt synspunkt er archicortex den ældste del af hjernebarken. De tre lag i det krøllede område af hippocampus er dentatgyrusen, Ammonens horn og underkursen.

Underplanen betragtes som overgangsområdet mellem hippocampus og entorhinal cortex. Dette er den cerebrale flamme, som er en overgangszone mellem archicortex og neocortex. De fleste af de efferente fibre i hippocampus stammer fra underplanen. Derfra bevæger de sig i forniks til brystvorten. Fornix er en fiberbane, der forbinder hippocampus med det forreste område. Brystvorten er et par pukkel og er en del af hypothalamus.

Funktion & opgaver

Underplanen har en væsentlig rolle i konsolideringen af ​​hukommelsesindhold. Dette forstås som hele læringsprocessen med dens individuelle processer. Oplysningerne skal overføres fra korttidshukommelse til langtidshukommelse, så de er permanent tilgængelige. Denne proces tager et par dage til måneder, indtil hukommelserne er fast forankret i hjernen.

Hvis det afbrydes, er de indlærte oplysninger ufuldstændige i langtidshukommelsen. Således er undervisningens hovedopgave langsigtet potentiering. Dette danner grundlaget for alle lærings- og hukommelsesprocesser. Dette gælder primært for langtidshukommelser. De inkluderer dannelse af viden i deklarativ hukommelse. Dette gemmer den faktiske viden og al information om erfarne begivenheder. Rumlig orientering er lige så vigtig som det indhold, der er lært. Derudover oprettes forudsætningerne her for at konsolidere implicit hukommelsesindhold.

Disse inkluderer vaner, automatiske handlingsforløb, motorisk og følelsesmæssig læring. Da delplanen udgør størstedelen af ​​det efferente system, flyder det meste af informationen i hippocampus gennem dentatgyrussen og undervisningen. Det antages, at denne region af hippocampus er den sidste inden overgangen til den enthoriale cortex. Det repræsenterer således det afgørende hierarkiske niveau i informationsbehandlingen af ​​hippocampus. Forberedelserne til opbevaring af en langtidshukommelse blev foretaget i de andre regioner i hippocampus. Nu besluttes det i undervisningen, om det virkelig vil forblive permanent i hukommelsen, eller om det vil blive tabt igen. Faktorer som hastigheden af ​​informationsoverførsel mellem neuroner og synapser er lige så vigtige som processer med effektiv læring.

Du kan finde din medicin her

sygdomme

Læsioner af undervisningen fører til enorme forstyrrelser i udvekslingen af ​​information mellem neuronerne og de enkelte regioner i hjernen.

Hukommelseskonsolideringen bygger på en informationsstreng og kan ikke længere fungere tilstrækkeligt, hvis en del af systemet svigter eller er forringet. Dette fører til forstyrrelser i langvarig potentiering. Som et resultat er der hukommelsestab. Dette ledsages normalt af reduceret intelligens.

En hukommelsesforstyrrelse kaldes inden for medicinen amnesi. Der er to former for amnesi, der skal adskilles. De er anterograde og retrograd amnesi. Med antero-lige amnesi er ny hukommelsesdannelse ikke længere mulig. Hukommelserne, der allerede er gjort, er fuldstændigt bevaret, men nye kan ikke længere dannes. Adgang til hukommelsesindhold, der allerede er dannet, gives ikke længere i retrograde amnesi. Alt, hvad vi lærte før hjerneskade, skal læres tilbage, da disse minder ikke længere er tilgængelige helt eller delvist.

De tre lag i hippocampus spiller en væsentlig rolle i dannelsen af ​​hukommelsesindhold. Hvis et af lagene er forringet, fører det til hukommelsestab og problemer med langsigtet hukommelsesdannelse. Da undervisningen er den sidste instans i langvarig potentiering, er det her, det i sidste ende beslutter, om en hukommelse vil være permanent til stede i hukommelsen.