Aritmetisk svaghed (acalculia)

Det acalculia, eller. Aritmetisk svaghed er tab eller forringelse af allerede erhvervede talefærdigheder, som i de fleste tilfælde kan spores tilbage til skade på kortikale centre, især i venstre hjernehalvdel. Følgelig skal acalculia differentieres fra dyscalculia, som normalt identificeres som en specifik udviklingsforstyrrelse i barndom eller skolealder.

Hvad er svaghed i talfærdighed?

Som Acalculia (aritmetisk svaghed) er en erhvervet forringelse ved håndtering af aritmetiske mængder (aritmetiske operationer, håndteringsnumre), som er forårsaget af skade på hjernens kortikale centre, som regel den venstre hjernehalvdel (halvkuglen).

Mens anden intelligens ikke er begrænset, kan akalkuli manifestere sig i hverdagen, blandt andet på grundlag af vanskeligheder med at håndtere penge, telefonnumre og / eller tidspunkter, når man estimerer afstande, prisrabatter eller mængder og på grundlag af værdiforringelser i behandlingen af ​​aritmetiske symboler. Afhængig af sværhedsgraden af ​​den underliggende læsion kan der opstå heterogene former for aritmetisk svaghed.

Mens nogle kun forringer komplekse aritmetiske aritmetiske operationer, kan andre, der er påvirket af acalculia, begrænse elementære grundlæggende aritmetiske operationer såsom tilføjelse eller subtraktion af enkeltcifrede tal.

årsager

Den temmelig sjældent forekommende primære acalculia kan være forårsaget af skade på den sprogdominerende cortex som følge af en fornærmelse (slagtilfælde). På den anden side observeres den svækkelse, der er kendt som sekundær acalculia, hyppigere og kan være forbundet med en reduktion i hjernens ydeevne på grund af hukommelsesforstyrrelser, opmærksomhedsforstyrrelser og en udtalt tendens til udholdenhed (patologisk udholdenhed eller dvælende på en tanke eller en sproglig ytring).

Acalculia er også forbundet med skade på parietal og temporale lober i agrafy og finger-tå-tå-agnosia. Derudover forekommer akalculia som et symptom på Gerstmanns syndrom (også angularis syndrom), som også manifesterer sig i agrafy, fingerdiagnose, højre-venstre forstyrrelse, og hvor den venstre kantede gyrus normalt påvirkes.

Da aritmetiske operationer delvist styres af sprogfunktioner, korrelerer acalculia i mange tilfælde med afasi, som kan forekomme som en sprogforstyrrelse forårsaget af centralnervesystemet, for eksempel som et resultat af slagtilfælde, tumorer, hjerneblødning, betændelse eller forgiftning.

Symptomer, lidelser og tegn

Det vigtigste symptom på acalculia er tilstedeværelsen af ​​en erhvervet svækkelse i behandling af tal og andre aritmetiske mængder. Hvordan denne aritmetiske svaghed udtrykker sig, afhænger primært af omfanget af den tilstedeværende neurologiske lidelse. For nogle af de berørte vises værdiforringelser kun under komplekse aritmetiske operationer.

I andre tilfælde viser acalculia sig ved vanskeligheder med at håndtere numre, afstande, telefonnumre, tidspunkter og datoer. På grund af deres aritmetiske svaghed kan de berørte ofte ikke håndtere penge, fordi de ikke korrekt kan vurdere prisrabatter og -mængder. Problemer med tælling opstår især når afasi er til stede på samme tid.

Derudover er den auditive forståelse af tal ofte begrænset. De berørte gentagne gange begår fejl i læsning og skrivning samt arrangerer numre regelmæssigt. De har også vanskeligheder med aritmetik, da evnen til at udføre operationer på tal er alvorligt forringet i acalculia.

Aritmetiske symboler forveksles ofte eller forstås ikke. I alvorlige tilfælde er muligheden for at beregne slet ikke tilgængelig eller er ofte begrænset til individuelle grundlæggende beregningstyper. Den anden intelligens hos de berørte er ikke yderligere begrænset af sygdommen.

Diagnose & kursus

At bestemme a acalculia Der er forskellige screeningsmetoder, hvor de potentielt svækkede aritmetiske operationer kan kontrolleres i specifikke test.

Mulige screeningsmetoder er den såkaldte nummerbehandlings- og beregningstest (ZRT) i kombination med en test for kognitiv estimering og NPC-testen (Number Processing and Calculation Battery). Generelt er de vigtigste repræsentationer af tal og Transkodningsmetoder (for eksempel det arabiske nummer “26” kan tildeles den fonetiske sekvens “seksogtyve”), de aritmetiske grundlæggende aritmetiske operationer såvel som tælling, omtrentlige beregninger (estimering og grove beregninger) og det numeriske omfang testes.

Ved den differentielle diagnose skal acalculia differentieres fra dyscalculia, demens og numerisk analfabetisme. For at udelukke premorbid underpræstation, bør der også tages højde for ydeevnen inden læsionen. Generelt afhænger prognosen og forløbet af acalculia af typen og placering af den underliggende læsion. Selvom det spontane forløb af acalculia ikke er blevet endeligt undersøgt, kan man generelt antage en forbedring efter fem til seks måneder efter den udløsende begivenhed (inklusive et slagtilfælde).

Komplikationer

En erhvervet svaghed i talfærdighed er ikke nødvendigvis forbundet med komplikationer. Det meste af tiden har hukommelsesnedsættelsen imidlertid en alvorlig årsag, såsom et slagtilfælde eller en tumor, der kan forårsage yderligere problemer. Mange mennesker lider af vedvarende opmærksomhedsunderskud eller har svært ved at koncentrere sig efter hændelsen.

Ofte tilføjes neurologiske underskud, og livskvaliteten for de berørte falder generelt. Taltallet i sig selv kan forårsage komplikationer, hvis patienten havde meget at gøre med tal på arbejdet før hændelsen. Arbejder med f.eks. Regnskab kan normalt ikke længere udføres med en matematisk svaghed. Selv efter at acalculia er forsvundet, skal de berørte undervises ind fra bunden.

Dette repræsenterer en stor psykologisk byrde, som især med alvorlige ledsagende symptomer ikke kan overvindes uden hjælp udefra. Der er normalt ingen komplikationer i terapi. Lejlighedsvis ordineres imidlertid beroligende midler og stimulerende stoffer, og disse er altid forbundet med bivirkninger. De lægemidler, der er ordineret til behandling af den underliggende sygdom, kan også forårsage ubehag og lejlighedsvis forårsage interaktioner og allergiske reaktioner.

Hvornår skal du gå til lægen?

En numerisk svaghed bemærkes i dag i barnets udvikling og vækst. Forældre og lærere er ansvarlige for at organisere hjælp og medicinsk support i tilfælde af uregelmæssigheder. I nogle tilfælde forekommer acalculia hos et voksent menneske. Dette blev efterfulgt af en udløsende begivenhed såsom et slagtilfælde eller hjerneskade. På grund af den underliggende sygdom modtager den allerede ramte medicinsk behandling og bør adressere ændringer i deres matematiske færdigheder.

Hjælp er nødvendig, så snart forståelsen af ​​tal forstyrres. Alvorligheden af ​​uregelmæssigheden er forskellig for de syge. Anomalier kan forekomme ved enkle eller komplekse aritmetiske opgaver. En læge bør konsulteres for afklaring, så snart der er særegenheder i hverdagen ud over en begrænsning i skolens præstation. I tilfælde af dårlig styring af penge eller manglende evne til at vurdere afstande og mængder anbefales et besøg hos en læge.

Hvis tider ikke kan læses, forstås eller implementeres på en meningsfuld måde i praksis, er dette bekymrende. Hvis du har problemer med datoen, tildelingen af ​​husnumre eller betjeningen af ​​telefonen, skal du kontakte en læge. Gentagne fejl i læsning og skrivning af numre er et andet tegn på en uregelmæssighed. Hvis der mangler aurale forståelse af tal, kræves det også en læge.

Behandling og terapi

De terapeutiske foranstaltninger er rettet mod en acalculia enten restitution (gendannelse) af de nedsatte funktioner og evner eller en omorganisering I tilfælde af acalculia sigter de terapeutiske foranstaltninger enten mod restitution (gendannelse) af de nedsatte funktioner og evner eller en omorganisering, hvor andre intakte kognitive funktioner bruges på en kompenserende måde blive.

Som en del af restitution trænes den mistede viden primært gennem intensive træningsenheder, hvor de beskadigede funktioner, især transkodning og den fornyede genfinding af den aritmetiske viden, der allerede er blevet lagret, trænes for at etablere en stabil forbindelse mellem det specifikke aritmetiske problem og den rigtige løsning .

Det anbefales at overveje hverdagsspecifikke øvelser (herunder læsning af tiden, håndtering af penge og beregning af forandring) samt jobrelaterede opgaver, når de integreres i arbejdslivet som et rehabiliteringsmål. Derudover skal du starte på det vanskelighedsniveau, hvorfra den specifikt ramte person viser svækkelser.

Terapeutiske tilgange, der sigter mod at reorganisere aritmetiske kompetencer, bruges til at formidle specifikke strategier og grundlæggende aritmetiske regler (f.eks. 5 x 6 = (5 x 10) - (5 x 4)) for at kompensere for de funktioner, der berøres af beregningerne inden for rammerne af Øv enheder rettet mod.

Du kan finde din medicin her

forebyggelse

En acalculia kan kun forhindres i begrænset omfang. Som en del af profylakse af arteriosklerose kan for eksempel risikoen for et slagtilfælde og dermed for mulig acalculia reduceres.

Efterbehandling

I tilfælde af aritmetiske svagheder eller acalculia sigter efterbehandlingen at konsolidere den nyligt erhvervede følelse for tal og matematiske processer. Aflæring af disse færdigheder og gentagelse af svaghederne i numerisk karakter forhindres. Jo før indlæringsvanskeligheden diagnosticeres, jo bedre er helingsmulighederne.

Det psykologiske aspekt er ikke mindre vigtigt i tilfælde af en matematisk svaghed: Børn med acalculia lider ofte af frygt for skole eller af psykosomatiske klager som kvalme, før de begynder på skolen eller angst i matematikundervisningen. Selvtillid kan forringes, på trods af gentagne aritmetiske øvelser, ikke opnås nogen succes.

Hvis klassekammerater oplever barnets indlæringsvanskeligheder i klassen, er risikoen for mobning også meget stor. Hvis en eller flere af disse situationer finder anvendelse, skal en psykolog konsulteres for at modvirke enhver permanent skade på barnets selvværd. I terapilektionerne udarbejdes måder sammen med barnet for at styrke selvtillid.

Du kan gøre det selv

For gradvist at gendanne talfærdighed i tilfælde af acalculia er intensiv træning nødvendig. Sværhedsgraden skal bestemmes individuelt af en læge og øges gradvist. Øvelser, der er skræddersyet til den berørte persons hverdag, er bedst egnede. Dette inkluderer læsning af tiden og beregning med penge. Mere vanskelige forbindelser kan introduceres senere.

Hvis du har en udtalt aritmetisk svaghed, er det en god start at først integrere enkle aritmetiske regler i hverdagen. Specielt læringsmateriale til aritmetiske svagheder kan bruges til dette formål. En anden mulighed er skolebøger. Gruppetræning med andre syge mennesker anbefales også. Hvis dette ikke er muligt, kan pårørende, der ikke er syge, også hjælpe den syge. Du kan støtte den syge person individuelt. F.eks. Kan mental aritmetik eller nedskrivning af længere tal øves.

Afhængig af sværhedsgraden af ​​den matematiske svaghed er støtte også i hverdagssituationer nødvendig. Da akalculia ofte er resultatet af en forstyrrelse i venstre hjernehalvdel, anbefales det at træne den specifikt. Ikke kun aritmetiske opgaver, men også sprogøvelser og andre hjernetrimere kan bruges til dette.