Oral fase

Det oral fase er et udviklingsstadium i barnets første leveår, når det udforsker sit miljø med munden. I den mundtlige fase prøver babyen at lægge alle slags genstande i munden.

Hvad er den mundtlige fase?

Den tyske psykolog Sigmund Freud behandlede blandt andet udviklingen af ​​babyer og små børn gennem puberteten til voksenlivet. Viden om faser af efterforskning af krop og miljø går tilbage til ham, som en baby hovedsagelig gennemgår i det første leveår, men også ud over det.

En af disse faser er den orale fase. Det markerer indgangen til de forskellige faser. Fra omkring den tredje måned i livet kan en baby foretage sine første grebbevægelser, men det er mere sandsynligt at se en skyggefuld kontur end klare konturer.

Følelsen af ​​berøring i munden er meget mere pålidelig end dens synssans. Mens en voksen ser på et objekt at gribe det, sætter babyen det i deres mund og bruger smag, modstand mod tyggelse, form, temperatur og sådanne faktorer for at bestemme, hvad der er i deres hånd - eller i deres mund.

Læringsprocesserne i den mundtlige fase er greb og koordination af hånd-mund, en første simpel motorisk færdighedsøvelse. Tygning trænes også.

Den orale fase er imidlertid uden tvivl også farlig, fordi babyer ikke skelner mellem ufarlige og potentielt farlige genstande.

Funktion & opgave

Ligesom alle andre faser, der følger den orale fase, må den ikke undertrykkes. Babyen lærer meget i løbet af denne tid, selvom det bestemt ikke er behageligt for voksne ikke at efterlade en genstand uden opsyn eller at få en våd tilbage.

Først og fremmest lærer babyen at kende miljøet på sin egen måde. Synssansen kan ikke sammenlignes med en voksen. Babyer ser skygger og slørede konturer, de kan bare skille ansigter ud i deres nærhed, og i en afstand ser de sløret. Følelsen af ​​berøring af munden er på den anden side godt udviklet og repræsenterer synssansen, indtil den er mere fuldt udviklet.

Babyen lærer også om smag, temperaturer og strukturer. Dette forbereder den til den første mad efter modermælken. Den mundtlige fase træner også greb og anden finjustering af motorik. I begyndelsen af ​​den orale fase griber en baby ved hjælp af tommelfingeren og håndfladen. Når den orale fase næsten er forbi i den niende måned (i det mindste den høje fase), kan babyen bruge alle fingre til at gribe fat. Det øver også koordination af hånd-mund ved gentagne gange at bringe hånden til munden.

Babyen udvikler en første, begrænset kropsfølelse. Tungen, kæben og læberne bygger op muskler og styrke, som de snart skal bruge til at tygge den første faste mad - og også for at tale. Da den orale fase tager forskellige tid for hvert barn, og nogle babyer kan kravle på egen hånd, når de stadig er i midten af ​​deres orale fase, indebærer dette naturligvis også risici. Fordi en baby ikke skelner mellem den fuldstændigt sikre børnetand og det giftige rengøringsmiddel, der muligvis er inden for rækkevidde.

Du kan finde din medicin her

Sygdomme og lidelser

Desværre er den første gang babyen bliver forgiftet i den mundtlige fase. Når de første babyer begynder at udforske verden gennem munden i deres tredje måned af livet, kan de kun forstå, hvad der er tæt på, eller hvad der tilbydes dem. Men så snart de små bliver mobile, endda kan rulle og dreje, kan de komme til ting, som du troede ville være en sikker afstand væk. Så snart en baby kryber, skal den derfor overvåges for at være på den sikre side.

Hvor længe den orale fase varer, kan ikke generaliseres med sikkerhed, men selv hvis meget mindre lægges i munden hos små børn, anbefales det at være forsigtig med andre genstande end babylegetøj. Selv for en fire eller fem år gammel ville det ikke være unormalt at lægge noget i deres mund i et øjeblik af tanke.

Yderligere vanskeligheder kan opstå, hvis en baby bevidst er forbudt at lægge genstande i munden - så er vanskelighederne mere af psykologisk karakter. Tidlige barndomsoplevelser og deres indflydelse på psyken er stadig genstand for forskning i dag, men det er klart, at der bestemt er en forbindelse mellem undertrykkelse af naturlig udvikling og en persons mentale helbred.

Naturligvis betyder det ikke, at alle de ønskede ting skal lægges i munden, bare fordi babyen gerne vil have dem til. Det er bedre at tilbyde babyen aldersmæssigt passende tyggelegetøj med forskellige overflader, størrelser og former for at distrahere dem fra disse ting. Så snart barnet forstår ord, kan det derefter forklares for ham, hvorfor han ikke har lov til at sidde fast ved spisebordet.

Derudover skal man sørge for, at bidende legetøj holdes rent - rent og ikke sterilt. Bakterier er vigtige for udviklingen og modningen af ​​immunsystemet, men bidende legetøj bør ikke være helt klistret. Det er usandsynligt, at sygdom forekommer, hvis babyen slikker noget snavset, men dette bør stadig forhindres, hvis det er muligt.